2024年12月17日下午，受跨文化与区域国别研究中心邀请，外国语学院教师卢振烨博士围绕“探访风车国度：教育、经济与中荷关系的多维探讨”这一主题，面向全校师生开设了一场精彩的讲座。卢博士毕业于澳门科技大学及鹿特丹伊拉斯姆斯大学，专注于公司金融和商业伦理研究。他发表多篇学术论文，研究成果在国际知名期刊上刊载，并参与国家自然科学基金项目研究，致力于推动金融与可持续性发展领域的创新。外国语学院周伶博士担任本次讲座主持人。

在全球化背景下，荷兰在许多方面都有着独特的发展模式，值得深入研究。讲座伊始，卢振烨博士与同学们交流对荷兰的印象，并引出对荷兰行政划分和国旗等内容的介绍。今年正值中荷建交52周年，卢博士从文化、教育与科研、科技和军事以及地方交流四个维度，为大家介绍中荷关系的发展。

卢博士重点介绍了荷兰的教育系统。他首先向大家展示了荷兰教育系统的概况，并与中国教育系统进行了对比。荷兰的学生从4岁开始上小学，12岁时面临职业应用教育或一般研究教育的抉择，中学阶段便已学习部分大学基础知识。荷兰大学的评估系统也与中国不同，为十分制评分系统，一学年有四到五学期，学业安排紧凑。讲座中，卢博士展示了荷兰教育领域的相关数据。在高等教育方面，荷兰的大学对国际学生有着很强的吸引力。2023年至2024年期间，荷兰不同学习领域的国际学生数量和比例呈现出多样化的特点，其中“商业与管理”领域的国际学生数量最多，占比约30%。荷兰的研究型大学涵盖了技术、数学和计算机科学、农业、环境和食品、健康和生命科学等多个学科类别。从国际学生来源国来看，2023年至2024年期间，德国是荷兰国际学位学生的最大来源国，其次是意大利和中国，国际学生数量自2006-2007年间以来呈增长趋势。

除教育外，卢博士还详细介绍了荷兰的经济状况。荷兰的GDP增长目前有所放缓，原因涉及高能源价格抑制家庭购买力和支出、国际经济降温减少荷兰出口等方面。在工资和薪酬方面，荷兰的行业平均区域收入分布有其特点，健康医疗行业是最高收入行业，并且区域上大城市和沿海地区收入较高。除了薪资水平，卢博士也从通胀、就业、失业、工作时长和就业福利等方面为大家详细介绍荷兰的经济状况，内容全面且详细，在场师生皆对荷兰经济有了大致的了解。

讲座最后，卢振烨博士还用图片与数据的形式为大家介绍荷兰的其他方方面面，比如男女就业差异、荷兰人度假的去处、荷兰温室里种植的水果、荷兰的医疗水平等。现场师生就讲座内容与卢博士进行了互动交流，卢博士解答了大家提出的关于荷兰教育、留学荷兰可能遇到的文化冲突等方面的问题。

此次讲座不仅为为有志于留学荷兰的同学提供了参考，也为在场师生提供了一次全面了解荷兰的机会，更为大家思考如何学习借鉴荷兰经验与中荷关系发展提供了重要启示。

文：陈蕾

图：陈蕾

一审：周伶

二审：姜奕村

三审：钟玲

排版：胡丹丹