美国俄克拉荷马大学教育心理学博士，师从国际著名教育心理学家：美国教育研究协会（AERA）学习与教学分会前主席Barbara Greene教授及美国心理学会（APA）教育心理学分会研究资助委员会现任主席Ji Hong教授。主要研究方向聚焦于教师信念与动机。参与多项校级、省级及国家级科研项目，发表多篇高水平学术论文；博士毕业论文因具有突出的学术价值，被评为“学校十大优秀毕业论文”。2023年12月加入深圳技术大学外国语学院。目前团队研究工作重心是多重边缘化教师（multi-marginalized teachers）的职业信念与师生关系。

教学课程：学术论文写作，研究方法与数据分析，教育心理学，大学英语等。

邮箱：wangqian@sztu.edu.cn

电话：0755-23256162