“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛入选中国高等教育学会《2023年全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛目录,是国内具有广泛影响力的跨文化类学生赛事。为落实立德树人根本任务,提升学生跨文化沟通能力和中国文化传播能力,我校外国语学院将举办第九届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛校级初赛。表现优异者将代表我校参加广东省复赛。
参赛组别及参赛资格要求
1. 中国学生本科院校组:
参赛学生须为中国籍,我校全日制在读,学段、年级不限(含研究生)。中国学生组的参赛语种为英语,参赛案例用英语撰写,允许使用少量说明性的汉语。
2. 国际学生组:
参赛学生须为非中国国籍,在国外接受基础教育,本人及父母母语为非汉语,我校全日制在读。国际学生组的参赛语种为汉语,参赛案例用汉语撰写,允许使用少量说明性的英语。
3、以团队形式比赛,每个团队由3名学生组成。每个团队最多含1名英语类专业学生。
4.校赛QQ群:1070747720(参赛选手须入群,确保及时获取赛事相关
信息)。
参赛内容
校级初赛采取视频评审的形式。各团队根据比赛要求提交“跨文化交际案例开发与展析”的视频和案例脚本(PDF格式)至组委会,案例开发与展析的相关要求如下:
1. 案例开发
参赛团队从多元文化生活、公共外交、商务沟通三个主题中选取一个主题,根据团队成员自身的经历、观察或阅读,自主开发与主题相关、具有原创性的跨文化交际案例。不得直接照搬、模仿影视作品。
2. 案例展示
参赛团队成员展示案例,展现形式不限,要求自然、合理,能生动、清晰展示案例内容。
3. 案例分析
参赛团队运用跨文化交际相关概念和理论,对案例中的跨文化现象和问题进行分析。
4. 时间要求
案例展析总时间为10分钟,最低不少于8分钟。
5. 视频制作要求
1)视频录制必须完整、连贯、一次性录制,真实体现案例展示与分析过程,即必须为现场一次性录制,无后期多次反复剪辑,否则做无效处理,取消参赛资格。
2)案例展析的视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。
3)各团队应对展示过程中使用的素材、多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保内容无误。
4)片头不超过5秒,内容须包括:主题、背景等。为保证评审环节的公平公正,视频中的任何位置都不可出现参赛队伍的个人信息、学院名称、专业名称等可能影响评审公平的信息。若出现该类信息,评委将酌情扣分。
5)视频需配上字幕。
6)视频大小和格式建议:MP4或其他常规视频格式。视频大小不超过3G。
7)案例文本要求:包括案例主题、题目、缘起、描述、分析和参考文献六个部分,具体如下:
|
案例文本内容与要求 |
|
案例主题 (Theme of the case) |
在题目左上角注明所属主题:多元文化生活(Multicultural Life)/公共外交(Public Diplomacy)/商务沟通(Business Communication) |
|
案例题目 (Title of the case) |
根据案例内容自拟题目,要求主题鲜明、言简意赅。 |
|
案例缘起 (Source and rationale of the case) |
说明案例故事来源,解释开发此案例的缘由。 |
500字以内 |
案例描述 (Case Description) |
陈述案例,要求条理清晰,衔接自然,详略得当。勿采用对话脚本形式。 |
1000字以内 |
案例分析 (Case Analysis) |
运用跨文化交际相关概念和理论分析案例中的跨文化现象和问题,要求理论选用得当,与案例结合紧密,分析透彻。基于案例分析提出的建议合理、反思深刻。 |
1000字以内 |
参考文献 (References) |
列举主要参考文献,不超过10项。要求引注符合学术规范,采用APA格式。 |
|
6. 作品提交要求
1)请于2026年10月12日(星期一)23:59前,将参赛视频及案例文本(PDF格式)发送至赛务组邮箱:guanjin@sztu.edu.cn。
2)邮件主题:跨文化能力大赛参赛作品+参赛者姓名。示例:跨文化能力大赛参赛作品,张三、李四、王五
3)邮件正文:请注明团队每位成员的学号、姓名、专业及手机号码。示例:20010999,张三,英语专业,12345678912
请参赛团队仔细阅读以上作品提交要求,由于信息错误或不完整导致提交无效责任自负。
评审标准
评价内容 |
案例开发与展示分析 |
具体要求 |
案例开发: 1.案例具有原创性,具有深度和广度; 2.案例具有代表性、典型性,能为解决其他语境中跨文化问题提供借鉴和启发; 3.案例符合时代要求,体现时代性。 案例展示: 1.设计合理,能恰当准确地表现案例内容; 2.前后环节逻辑合理,衔接自然; 3.展现形式不限,要求自然、合理,能生动、清晰展示案例内容; 4.语言表达清晰、自然、流畅; 5.辅助手段如 PPT等的使用合理有效。 案例分析: 1.能恰当运用跨文化交际概念和理论知识,对案例中展现的跨文化现象进行分 析; 2.提供的建议恰当合理,形成的反思具有启发性。 |
奖项设置
校级初赛设置特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。大赛表现优异者将晋级第九届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛广东省复赛。获奖团队可按学校规定获得第二课堂学分。有关比赛结果及第二课堂学分领取事宜,请密切关注校赛QQ群(群号:1070747720)内的相关通知。
本届大赛章程和规则最终解释权归深圳技术大学外国语学院所有。
文字:关瑾
一校:梁洁
审核:钟玲排版:胡丹丹