AI技术快速发展，新文科建设背景下，外语专业学生如何顺应外贸数智化转型趋势、提升综合实践能力？2026年5月20日，深圳技术大学外国语学院《AI应用与伦理》课程开展产教融合实践教学活动，邀请恒曜时代联合创始人梁宁、内容主管卢楚良走进课堂，带来全球化商业模型与跨境电商数智营销实战案例分享。

本次合作打破传统课堂边界，将一线跨境电商数智化营销实战项目转化为期末核心考核任务，构建“课堂理论—AI技术实操—商业运营实操”链条培养体系，推动学术研究与产业实践深度融合，为学生搭建AI技术、跨文化传播与跨境电商协同发展的实践平台。

一、AI智能体赋能工作流，坚守科技伦理底线

本次课堂聚焦AI智能体（Agent）实践应用，深入解读新一代生产力工具的发展与应用逻辑。梁宁以智能体演进路径为主线，展示其从信息交互向闭环执行的转变，讲解了如何通过目标拆解、工具调用、持续执行提升工作效率，并以实操案例说明AI内容生成与快速迭代的应用方法。

课堂聚焦解企业视角下提示词设计的四大核心要素（背景、目标、要求、参考案例）与多任务并行技巧，强化人机协同思维。梁宁强调，AI内容需经过人工校验与优化，学生在运用AI提升效率的同时，应坚守科技伦理底线，严把内容意识形态安全、跨文化传播合规性与知识产权关，践行“技术向善、合规先行”的理念。

二、聚焦数智营销能力，培育复合型应用人才

结合产业实际需求，梁宁拆解了短视频数智营销的核心逻辑，分享了短视频高效转化方法，即通过前3秒内容吸引注意力、以情感表达引发共鸣、以明确引导提升转化效果。

他指出，数智化时代企业所需的核心能力，不仅是AI工具使用技能，更包括综合实践素养，主要包含三个维度：

1.任务拆解能力：将复杂目标分解为可执行、可评估的子任务，明确实施路径与验收标准。

2.工具协同能力：搭建高效工作流程，合理运用各类AI工具，发挥技术组合价值。

3.结果复盘能力：依托运营数据总结经验、发现问题，形成优化迭代的闭环机制。

三、实战项目融入考核，产教融合提质增效

为强化实践育人效果，外国语学院联合恒曜时代，将跨境电商数智化短视频营销项目引入课程实践，形成完整实践培养路径：课堂理论学习→AI智能体内容生成→自主拍摄剪辑→商业化实战模拟检测→企业专家指导复盘。

企业专家团队为学生提供目标市场文化背景、用户画像、产品核心卖点、优质素材与视频结构等产业资源，指导学生运用AI完成多语种内容创作、拍摄与剪辑，并通过商业化模拟演练检验传播效果。项目以企业脱敏行业数据、受众审美规律、模拟转化效果为评价依据，由企业专家全程指导与数据复盘，并设立实践激励机制，改变传统考核模式，实现教学内容与产业需求精准对接。

四、深化教学改革，培育跨境数智外语人才

《AI应用与伦理》课程负责人陈峰博士表示，本次产教融合实践突破了传统理论教学局限，帮助学生快速掌握AI智能体实操方法与短视频营销核心技能，展现出良好的创新意识与职业适配能力。希望同学们持续深耕AI应用实践，将语言优势与数智技术相结合，成长为兼具人文素养与实战能力的复合型跨境数智人才。

此次实战项目进课堂，是外国语学院推进课程改革与产教融合的重要实践。学院将持续完善“校内课程+行业专家+商业项目”协同育人模式，常态化引入跨境电商、AI智能应用等前沿产业案例，优化实践教学体系。未来，学院将紧扣时代发展需求，推动商业实战、跨文化传播与数智技术深度融入人才培养全过程，助力新文科背景下复合型外语人才培养高质量发展。

文字：杨丽娴 肖颖

图片：散宜

一审：陈峰

二校：梁洁

终审：钟玲

排版：胡丹丹