2025年7月13日至7月21日，我校外国语学院德语系10名学生与意大利热那亚大学师生齐聚德国多特蒙德，共同参与了由多特蒙德工业大学主办、德国学术交流中心（DAAD）资助的“（后）工业化都市多语言现象”国际夏季研习项目。我校与德国多特蒙德工业大学、意大利热那亚大学自2024年起合作参与日耳曼语言文化院系伙伴项目（GIP）,本次夏季研习项目为GIP推动中德意三国师生交流而举办的重要活动之一。在为期近两周的密集研习中，中意两国学子与中德意三国教师通过系列专题讲座、实地考察与跨文化协作，深入探究了德国鲁尔工业区转型过程中的多语言景观与社会变迁。

本次夏季研习项目于7月13日在多特蒙德的文化地标“Dortmunder U”艺术与创意中心正式拉开帷幕。开幕仪式上，项目负责人Ulrike Freywald教授对远道而来的深技大与热那亚大学师生表示了热烈欢迎，介绍了本次夏季研习的学术目标。在之后的学术课程中，学生们聆听了Simona Leonardi教授题为“历史语言景观重建”的讲座，从历史维度理解了语言与空间的演变关系。Joachim Gerdes博士则通过“语言变体与文本中的杂糅性”讲座，引导同学们分析文本中多样的语言形式。

与此同时，我院德语系Samuel Sadiq老师与刘思予老师的研究成果也在系列课程中得到了充分展示。在Samuel老师开设的“移民现象的观察与理解”工作坊中，他通过生动形象的电影片段，为分析多语社会提供了鲜活的视角。刘思予老师在语言景观领域的研究方法和研究成果则为学员们日后进行田野调查提供了启发。除此之外，来自我院德语系的蒋文洵、麦卓嘉、马润婷同学还现场进行了题为“深圳语言景观--以城中村招牌为例”的专题汇报，将课堂所学的理论工具应用于深圳本土场景。这些核心课程与“互解理解”、“语料库分析”等一系列丰富多彩的工作坊相互交织，共同为学员们构建起一个立体而全面的研究方法图谱。

为将理论与实践深度融合，项目安排了多次富有意义的实地考察，例如参观埃森市关税同盟煤矿和DASA劳动世界展览馆。学生们在考察中直观感受到鲁尔区从工业巨人向文化中心的转型历程，学习从工作环境变迁的视角思考语言与技术的互动。

本次夏季学院的核心环节是促进中意两国德语系学生的深度学术互动。在“语料库分析”工作坊中，两国学生一起寻找德国街头的中文和意大利语元素，共同创建语料库。项目还开展了别开生面的城市寻宝游戏“语言与城市”，引导同学们以小组形式深入多特蒙德中央车站周边区域，主动发现并记录公共空间中的多语标识与语言使用实例，让学术研究变得生动而有趣。

在项目尾声，Caroline Reher老师主持的“写作工坊”引导同学们系统梳理并反思了本次研习的收获。Dariah Bergemann老师主讲的“在德国学习”信息分享会也为有志于未来赴德深造的同学们提供了宝贵的第一手信息。在最后的总结讨论与评估会上，我院学生纷纷表示通过此次高强度的国际化学术训练，不仅对社会语言学和多语现象有了更深刻、更立体的理解，掌握了从理论到田野的完整研究路径，更在与意大利师生及多特蒙德工业大学专家学者的交流中，显著提升了跨文化沟通与协作能力。

本次国际夏季研习项目的成功参与，是深圳技术大学对德合作与国际化人才培养的又一扎实成果，有效拓展了学生的全球视野与学术网络，并为未来中德意三校在校际科研、师生交流等领域进一步深化合作注入了持续动力。

文字：马润婷

图片：我校参与暑校学生、Dariah Bergemann

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