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我校人文社会科学院(马克思主义学院)德语教研室青年教师荣获外研社多语种“教学之星”全国总决赛德语组冠军
时间:2020-01-10来源: 发布者:点击数:

12月6日至8日,2019年外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛在北京举行,深圳技术大学人文社科学院(马克思主义学院)德语教研室刘钏老师凭借精彩的表现赢得现场评审的一致好评,获得总决赛大学德语组冠军!张璐璐老师获得同组一等奖!

2019外研社多语种教学之星大赛自3月启动以来,经过院校的推荐选拔,来自全国近160所院校300余名教师成功进入了全国复赛,10月组委会收到各语种参赛视频作品240余份,经过专家评审,7个语种9个组别共有112名参赛教师晋级全国总决赛。其中,在刘钏老师和张璐璐老师参加的大学德语组比赛中,共有12人进行最终的角逐。

据了解,外研社多语种“教学之星”大赛是由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会和外语教学与研究出版社共同举办,面向全国高等院校多语种教师的大型公益赛事。大赛自2013年创办以来,已经成功举办四届,成为面向高校多语种教师开展的一项规模最大、语种最多的全国性多语种品牌赛事。

刘钏:教学,永无止境

在总决赛中,刘钏老师选择了阅读理解“Pro und Contra Computer”,这一课题对刘老师来说并不陌生,在此前学校的教学技能大赛中,她选择的就是这个题目。在校内比赛结束之后,为了完善授课内容和形式,刘老师虚心请教学院的德语老师和外教们,听取前辈们给予的建议,不断打磨、钻研、练习,这也是她最终取得好成绩的秘密法宝。

“刘钏老师去年9月刚刚成为一名大学老师,年轻、富有朝气的她在课堂中也会常常有一些新的想法,课堂上的互动也是形式多样,得到了同学们的广泛好评。她说,“学习语言最重要的不应该是目的,而是享受过程。要想熟练掌握一门语言,好的听说能力是关键”。为此,她经常在课堂上创新教学形式,以训练学生的听说能力。在她看来,理工科的学生可以通过学习语言,接触外国文化,开拓视野,提升自身的人文素养,这也是吸引他们学好语言的一大关键。”在这次比赛中,刘老师非常开心能与全国同行同场竞技,“通过观摩同行授课、聆听专家的点评,我知道自身还有进步的空间,真的受益匪浅,”她还表示,“教学是一个不断提高、永无止境的过程,今后要不断练就更加扎实的语言基本功,不断丰富教学手段,为社会培养更多栋梁之才。”

张璐璐:不是运气,是积累

在同组的比赛中,张璐璐老师选择了题目“Stellung nehmen und argumentieren”,重点展示了如何引入句型。她通过一系列生动活泼的练习和游戏,帮助学生反复操练,做到脱口而出。最终获得了大学德语组一等奖。

深圳技术大学注重培养学生的工匠精神和实践能力。张璐璐老师在日常的教学中发现,理工科的同学们善于思考,自我学习能力比较强,喜欢通过自己动手来发现和探索,也比较喜欢相互之间共同学习,因此在教学的过程中更倾向于引导他们自己去发现规律,总结规律,并且应用于实践中。掷骰子、抽卡片、角色扮演、思维导图……这些创意性的教学方式,都成为了张璐璐老师课堂上的常客,同学们在自己探索发现的过程中外语水平逐渐得到了提升。“在比赛期间与评委和其他选手的交流中,张璐璐老师获得了很多灵感和建议。她说:“在今后我将针对不同语言水平和目标群体,尝试一些新的教学方法和手段,逐渐探索出更加合适和高效的教学模式。”

深圳技术大学人文社科学院(马克思主义学院)下设思政、英语、德语和音乐四个学科,主要面对一、二年级本科生及研究生开设思政、外语和音乐等公共基础必修课和选修课程。学院鼓励教师积极参加各类教学比赛,截至目前获得多项校内外教学比赛的冠军及各类大奖。关瑾老师荣获2018年外研社“教学之星”大赛全国总决赛(大学英语组)冠军;陆荔青老师荣获2018年外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛(大学德语组)冠军;李运老师荣获2018年外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛(大学德语组)亚军;李超老师荣获第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学英语组)广东赛区决赛特等奖,第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛总决赛三等奖;支慧老师荣获“2018年度广东省优秀音乐家”奖项;刘钏老师2019年外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛(大学德语组)冠军,张璐璐老师荣获2019年外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛(大学德语组)一等奖。

在校内比赛当中,关瑾老师荣获深圳技术大学2019年度讲课竞赛一等奖;Samuel Sadiq老师荣获深圳技术大学2019年度讲课竞赛二等奖;陆荔青老师荣获深圳技术大学2018年度讲课竞赛二等奖;李运老师荣获深圳技术大学2018年度讲课竞赛二等奖。在教师个人积极参加教学比赛的同时,人文社科学院(马克思主义学院)的老师们还鼓励学生参加各类语言比赛,悉心为学生提供指导:其中梁洁、曹驰老师指导学生参加2019“外研社·国才杯”全国英语写作大赛,毕宝文同学获得广东省一等奖,陈明涛、张嘉俊两位同学获得三等奖,李晓庆同学获得优胜奖;关瑾老师指导学生参加广东省第五届“联盟杯”本科高校英语写作大赛决赛,邢嘉文和莫千军两位同学获得三等奖;关瑾老师指导学生参加广东省第六届“联盟杯”本科高校英语写作大赛,林泽填同学斩获大学英语组二等奖,潘诗琪、李智健两位同学获得三等奖;王艺磬老师指导学生参加“外研社•国才杯“全国英语演讲大赛广东赛区复赛,张宸同学获三等奖;张璐璐老师指导2018年第六届华南地区大学生德语演讲比赛,詹灿源同学获一等奖。

“冠军学院”的诞生

短短两年间,人文社科学院(马克思主义学院)的老师们囊括了多项国内重量级讲课比赛的冠军,提升了深圳技术大学在国内高校的知名度。这支年轻的教师队伍究竟有什么样的致胜法宝呢?据学院副院长钟玲教授介绍,人文社科学院(马克思主义学院)定位基础学科课程教学,始终坚持以学生为中心,坚持把为全校学生提供高质量的基础学科课程作为各项工作的重点,按照教育部要求,严格要求学院教师,努力打造出一批优质基础课程的“金课堂”。为更好的打造深圳技术大学基础学科教学品牌,学院在学科建设、青年教师培养等方面不断探索,已经逐渐形成一套较为完善的发展体系。

基础学科是高等教育里最重要的一环。在深圳技术大学,为营造校园外语学习氛围,增加学生的学习兴趣和学习效果,人文社科学院(马克思主义学院)每学期都设计有外教参与的外语第二课堂活动,联合学生社团外语协会举办各类外语活动。学院英语教研室教师每学期开办英语讲座,举行英语演讲、写作等比赛,德语教研室经常组织有关德国文化方面的讲座及各类比赛,这些活动对于提升学生语言能力,培养人文素养都有很大的帮助。

“深圳技术大学教务部非常支持青年教师的个人成长与发展,每年都有针对青年教师的能力提升项目,学院也鼓励老师们多去参加这样的项目,积累经验,磨练教学技艺,不断培养和提升教育教学能力”,钟玲教授介绍,学院还会针对青年教师相对较多的特点,要求各学科每周安排教学例会研讨课程细节,教师间相互启发,共同进步。同时,支持鼓励老师们参加教学比赛,在比赛中展示自我,提升能力,努力建成一支年轻有活力且综合素质过硬的基础学科课程教师队伍。

雄厚的师资力量,浓郁的学术氛围,活跃的团队文化,这些都是人文社科学院(马克思主义学院)不断前行、不断突破的坚实力量。未来,学院还将申办商务英语、德语和英德双语等专业,并针对不同学科背景、研究兴趣的教师建立起社会语言学教研团队、文学文化教研团队、翻译教研团队、教学实践团队等;同时针对学生的升学就业需求,成立写作中心,为学生提供应用文方面专业的外语写作指导。学院的种种规划,始终围绕以学生为中心,以教师的成长进步而展开,相信在学院这么多优秀教师的带领下,定能为深技大学子打造出更多基础课程“金课堂”,培养出更多专业过硬,基础功扎实的“冠军”!实现将深圳技术大学打造成一流应用型人才高地的目标!

素材:人文社科学院(马克思主义学院)李若琳

文字:党委宣传部

图片由受访者提供

编辑:党委宣传部

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